摘要
報(bào)中職學(xué)校最佳選擇應(yīng)該是就業(yè)還是升學(xué)?近幾年來(lái),社會(huì)性的教育焦慮越來(lái)越激烈。伴隨著“占比大概相當(dāng)”的普職分流制度的明確提出,長(zhǎng)時(shí)間存在的教育焦慮也慢慢主要表現(xiàn)為
報(bào)中職學(xué)校最佳選擇應(yīng)該是就業(yè)還是升學(xué)?
近幾年來(lái),社會(huì)性的教育焦慮越來(lái)越激烈。伴隨著“占比大概相當(dāng)”的普職分流制度的明確提出,長(zhǎng)時(shí)間存在的教育焦慮也慢慢主要表現(xiàn)為中考分流的考學(xué)焦慮!叭∠章毞至鳌,幾乎成了“雙減政策”后各界人士關(guān)注的焦點(diǎn)教育話題。眾多家長(zhǎng)的焦慮與憂慮,以至于轉(zhuǎn)換變成了孩子的壓力,殊不知導(dǎo)致這種情況的基本原因主要是因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)職業(yè)教育并不是很了解,更不要提掌握。
現(xiàn)如今的中職教育是職業(yè)教育的起始點(diǎn)而不是終點(diǎn),教育行政主管部門持續(xù)推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校多元化發(fā)展壯大,從單一“以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生就業(yè)與考學(xué)并舉”,讓中職學(xué)生學(xué)生就業(yè)有實(shí)力、考學(xué)占有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展壯大有安全通道。
伴隨著職業(yè)教育的地位不斷上升,中等職業(yè)學(xué)校變成了愈來(lái)愈多家長(zhǎng)同學(xué)們的選擇,針對(duì)有意向報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)生們的最佳選擇應(yīng)當(dāng)是學(xué)生就業(yè)或是考學(xué)?選傳統(tǒng)技術(shù)專業(yè)或是最熱門的專業(yè)?
學(xué)生們的最佳選擇應(yīng)當(dāng)是學(xué)生就業(yè)或是考學(xué)?
“你們學(xué)校哪個(gè)專業(yè)學(xué)生就業(yè)比較合適?”
“第3年還可以報(bào)名高考考上大學(xué)嗎?”
這就是在中職學(xué)校招生處聽(tīng)到問(wèn)得比較多的問(wèn)題。針對(duì)中職學(xué)校而言,未來(lái)發(fā)展最主要的是考學(xué)和就業(yè),那對(duì)于學(xué)生們而言,提前安排好未來(lái)方向是非常重要的。
“三百六十行,行行出狀元”。在現(xiàn)實(shí)生活中需要的管理與研究專業(yè)人才還是少數(shù),我國(guó)更需要大量技術(shù)技能型人才,一技之長(zhǎng)于身,行遍天下。從職業(yè)院校走過(guò)來(lái)的一大批優(yōu)秀學(xué)生,在各個(gè)的工作崗位上完成著人生理想。
選傳統(tǒng)技術(shù)專業(yè)或是最熱門的專業(yè)?
有非常多的學(xué)生家長(zhǎng)、同學(xué)們?cè)趫?bào)考專業(yè)得時(shí)候糾結(jié),也不知道該讀“鐵飯碗”或是“受歡迎”技術(shù)專業(yè)。實(shí)際上,適合自己技術(shù)專業(yè)才是好的,下面有幾個(gè)點(diǎn)報(bào)考專業(yè)的意見(jiàn),學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生們還可以做參考。
No.1根據(jù)自己的具體情況報(bào)考專業(yè)
首先應(yīng)該考慮到自己自身的情況,深刻認(rèn)識(shí)到自己性格特征,自學(xué)能力、個(gè)人愛(ài)好等;此外學(xué)生家長(zhǎng)思考問(wèn)題相對(duì)比較全面,給的意見(jiàn)也很受用;招生老師在談到各個(gè)專業(yè)時(shí),也是會(huì)剖析此技術(shù)專業(yè)近些年的行業(yè)發(fā)展前景及就業(yè)狀況。三者相結(jié)合才可以更明確自己報(bào)考專業(yè)大方向。
No.2掌握自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性
伴隨著中等職業(yè)學(xué)校的高速發(fā)展及社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變,越來(lái)越多的中等職業(yè)學(xué);蜃顭衢T的專業(yè)都受到了學(xué)生們青睞,過(guò)去“中等職業(yè)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)要求”的局面已不再。學(xué)生們還需要進(jìn)一步了解自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性,選擇適合自己的技術(shù)專業(yè)。
No.3興趣愛(ài)好優(yōu)先,兼具行業(yè)領(lǐng)域
中職學(xué)生主要是以學(xué)技能為主導(dǎo),一定要興趣愛(ài)好優(yōu)先,俗話說(shuō)得好“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”。除此之外需要注意學(xué)習(xí)積極性,還需要相結(jié)合專業(yè)發(fā)展前景,及其現(xiàn)階段如今的社會(huì)企業(yè)人才需求。
No.4選擇專業(yè)知識(shí)認(rèn)可度相對(duì)較高的技術(shù)專業(yè)
中職學(xué)校技術(shù)專業(yè)齊備,基本上包括了如今的社會(huì)上絕大多數(shù)技術(shù)專業(yè),給社會(huì)培育各式各樣的人才.