入職以來，劉冉芳的雙手一直忙個不停，有時是教學，有時是輔導，還有些時候是撫慰與鼓勵。對學生而言，這雙手溫暖親切，總能給他們新的勇氣和希望。

環(huán)藝0903班的一位學生小彭一度因為心理壓力想要放棄學業(yè)，劉冉芳卻不肯放棄，她鼓勵小彭堅持下去，并且對他每天督促，根據(jù)反饋的學習進度布置額外作業(yè)。在劉冉芳的鼓勵下，半年下來，小彭成為了班級的尖子生，畢業(yè)后，他順利找到工作并取得不小的成就�！昂芨兄x劉老師對我的不放棄！”

劉冉芳說：“沒有教不好的孩子，我有耐心且愿意陪著他們?nèi)ジ淖兒统砷L，我也會竭盡所能給到每個學生更多的愛與關(guān)懷”。

劉冉芳在新華教育集團周年慶典上獲得“新華榮耀·桃李芬芳獎”，這是對她多年教學生涯的肯定，也是對她未來的期待。面對榮譽，劉冉芳很是謙虛，在她看來自己“是在平凡而普通的崗位上，做著很普通的事情”。

雙手推開榮譽的獎杯，去托起學生的未來，劉冉芳將教書育人的桃李芬芳化作畢生追求，而她同樣散發(fā)出靈魂工程師的美好馨香。